دور المرشدة الطلابية في المدارس

دور المرشدة الطلابية بالمدارس
تقوم المرشدة الطلابية بمساعدة الطالبة على فهم ذاتها ومعرفة قدراتها والتغلب علىما يواجهها من صعوبات لتصل إلى تحقيق التوافق النفسي والتربوي والاجتماعي والمهنيوالصحي والسلوكي لبناء شخصية سوية في إطار التعاليم الإسلامية وذلك عن طريق الآتي:

1- تنفيذ ما يرد إلى المدرسة من تعاميم وتوجيهات في إطار الخطة العامةلتوجيه وإرشاد الطالبات وفقاً لظروف وإمكانيات البيئة المدرسية واحتياجات الطالبات .

2- التخطيط لبرامج التوجيه والإرشاد داخل المدرسة وتوجيهها بما يساعد فيتحديد أهداف البرنامج وتحديد الوسائل التنفيذية لتحقيقها وتقييم فعالياتها داخلالمدرسة .

3- تفعيل برامج وخدمات الإرشاد الديني والوقائي والتربوي والمهنيوالاجتماعي حسب التعاميم المنظمة لذلك والعمل على استغلال كافة الإمكانيات لتأديةالخدمات من خلال اللقاءات التربوية الهادفة والندوات والمحاضرات والإذاعة المدرسية .

4- العمل على تنمية السمات الإيجابية وتعزيزها لدى الطالبات في ضوء مبادئالدين الإسلامي الحنيف .

5- العمل على اكتشاف الطالبات المتفوقاتوالموهوبات ورعايتهن بتوفير الإمكانات المتاحة لتنمية قدرتهن ومواهبهن في إطارالبرامج العامة والخاصة والعمل على استغلالها إلى الحد الأقصى بالتنسيق مع برنامجرعاية الموهوبات .

6- الاهتمام بحالات التأخر الدراسي ووضع البرامج الوقايةوالعلاجية لها بالوسائل المناسبة وحسب التعليمات المنظمة لذلك .

7- المساعدة في تشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية وتحويل الحالات التي تعاني من عدمالتوافق الاجتماعي كالإعاقات والقلق والخجل والصمت الاختياري إلى الأخصائية النفسيةفي الوحدة الصحية لتقديم الرعاية المناسبة لهن وذلك بالتنسيق مع مديرة المدرسة .

8- متابعة الحالات التربوية والنفسية والتحصيلية وذلك لرصد التحسن الذي طرأعلى الطالبات .

*********************************************************************************

» همسات من المرشدة الطلابية إلى تلميذاتها
» برنامج المرشدة الصحية
» الأنشطة الطلابية في المرحلة الابتدائية